Formez-vous à la rééducation des patients souffrant de pathologies neurologiques entraînant la dysphagie
Formation créée le 14/03/2024. Dernière mise à jour le 20/09/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Près de 50 % des patients victimes d’AVC développent des troubles dysphagiques. L’évaluation du patient, la prise en charge rééducative et son articulation avec l’environnement du patient sont des points essentiels qui seront abordés lors de cette formation pour traiter les patients atteints de troubles neurologiques entraînant des dysphagies à la lumières des données actuelles de la science.
Objectifs de la formation
- Maîtriser les données anatomo-physio-pathologiques
- Être informé des examens complémentaires utiles pour la rééducation
- Être préparé à réaliser un bilan diagnostic kinésithérapique (BDK)
- Être préparé à réaliser une rééducation analytique et bio-psychosociale (adaptée au bilan)
- Être préparé à s’intégrer au sein d’une équipe pluridisciplinaire dans le cadre du parcours de soin
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Kinésithérapeutes DE
Prérequis
- Disposer d’un ordinateur et d’une bonne connexion au réseau internet.
- DE de Kinésithérapie
Contenu de la formation
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Module 1 : Introduction
- Présentation de la formation et de son organisation
- Présentation de la formatrice
- Présentation de la plateforme digitale
- Présentation des aides (Supports, Formateurs, Pédagogies,...)
- Test de positionnement du/des stagiaire(s)
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Module 2 : Rappels neuro-physiologiques et pathogénèse entrainant des troubles de la déglutition
- Accueil et retour sur les questionnaires
- Introduction : épidémiologie et enjeux Anatomie des voies aéro-digestives et neuranatomie concernée
- Neuro-physiologie de la déglutition
- Processus pathologiques centraux, périphériques et cognitifs responsables des dysfonctions de la déglutition
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Module 3 : Réaliser un bilan de la dysphagie d’origine neurologique
- Généralités : recommandations de la HAS et des sociétés savantes
- Questionnaires destinés aux patients
- Bilan instrumental
- Bilan clinique (interrogatoire, inspection, palpation, sensori-moteur, postural, respiratoire, environnemental)
- Bilan clinique fonctionnel : test alimentaire
- Prise en compte du parcours du patient et de son entourage
- Questions-Réponses
- Évaluation formative : - Mise en rapport du type et de la localisation des lésions neurologiques et de la symptomatologie clinique - Analyse d’une vidéo de test alimentaire chez un patient AVC hospitalisé : les erreurs à éviter
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Module 4 : Rééduquer un patient souffrant de neuro-dysphagie
- Rééducation prophylactique et vignettes cliniques
- Place des nouvelles technologies dans la rééducation
- Stratégies d’adaptation et de protection
- Education thérapeutique du patient et de l’aidant
- Distinguer les particularités de prise en charge d’un patient trachéotomisé .
- S’inscrire dans l’environnement de soins du patient
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Module 5 : Conclusion interactive
- Évaluation sommative
- Réponse aux questions
- Débriefing de la formation à chaud.
- Questionnaire de satisfaction à chaud
Équipe pédagogique
Mme Saïda EL ABBOUNI, Formatrice et Kinésithérapeute DE
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Mme Maryam EZZOUAK INGRAIN, Gestionnaire pédagogique
Ressources techniques et pédagogiques
- Supports pédagogiques
- Cas pratiques
Capacité d'accueil
Entre 10 et 15 apprenants
Délai d'accès
14 jours