Formation - Animer une Classe virtuelle en ligne
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Formation créée le 20/09/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Le monde de la santé évolue, la formation aussi ! Rejoignez notre formation pour apprendre à concevoir et animer des classes virtuelles dynamiques. Vous maîtriserez les outils numériques, optimiserez l'apprentissage en ligne et répondrez aux besoins spécifiques de vos étudiants. Inscrivez-vous dès maintenant ! La volonté est la mise en place d’une mise en abîme chez l’apprenant qui va tout au long des 2 jours manipuler l’outil ZOOM en tant qu’apprenant puis comme E-formateur dans les phases d’exercices de mises en situation. L’apprenant appréhendera l’outil WOOCLAP à la fois comme apprenant tout au long de la formation puis comme créateur lors des phases de simulation.
Objectifs de la formation
- Vous inscrire et découvrir le potentiel des outils ZOOM et WOOCLAP
- Préparer un scénario de classe virtuelle incluant ZOOM et WOOCLAP
- Appréhender les techniques d'animation et réfléchir à votre posture
- Animer une classe virtuelle sur une séquence en utilisant ZOOM et WOOCLAP
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de santé ayant une activité de formation en cours ou à venir
- Aucun Prérequis n'est nécessaire
Contenu de la formation
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Module 1 : Comprendre les spécificités du virtuel
- Les enjeux du passage au numérique: Les raisons de l'adoption du digital learning en santé.
- Les différences fondamentales: Comparatif entre le présentiel et le virtuel
- Les avantages et les limites: Les opportunités offertes par le virtuel (flexibilité, accessibilité) et les défis à relever (engagement, technique).
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Module 2 : Maîtrise des outils Zoom et Wooclap
- Zoom: Interface utilisateur, création de réunions, gestion des participants. Fonctionnalités avancées : partage d'écran, sondages intégrés, salles de breakout. Activité pratique: Création d'une mini-réunion pour tester les différentes fonctionnalités.
- Wooclap: Création de compte, création de questions interactives (QCM, nuages de mots, sondages). Intégration avec Zoom : synchronisation, lancement de quiz en direct.
- Activité pratique: Création d'un quiz interactif sur un thème santé et lancement pendant une réunion Zoom.
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Module 3 : Des activités ludiques et efficaces avec Wooclap
- Les différents types de questions: QCM, questions ouvertes, nuages de mots, sondages, etc.
- Les cas d'utilisation: Évaluer les connaissances préalables. Stimuler la réflexion et l'échange. Favoriser la participation active.
- Activité pratique: Mise en situation : les participants créent des activités Wooclap pour différentes phases d'une formation (introduction, développement, conclusion).
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Module 4 : Construire un scénario pédagogique pour le virtuel
- Les étapes de la conception: Définition des objectifs pédagogiques. Choix des contenus et des activités. Structuration de la séquence.
- Les principes de la pédagogie active: L'apprentissage par l'expérience. La collaboration entre apprenants.
- Activité pratique: Rédaction d'un scénario pédagogique pour une session de formation en santé (choix d'un thème par les participants).
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Module 5 : Le rôle de l'e-formateur
- Les qualités d'un bon e-formateur: Communication, pédagogie, maîtrise des outils.
- Les compétences clés: Gestion du temps et de la dynamique de groupe à distance. Maîtrise des outils de collaboration en ligne. Capacité à créer un environnement d'apprentissage stimulant.
- Les bonnes pratiques: Préparation minutieuse des séances. Gestion des questions et des difficultés techniques. Feedback constructif aux apprenants.
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Module 6 : Animer une classe virtuelle
- Mise en pratique: Chaque participant anime une courte séquence de formation en utilisant Zoom et Wooclap.
- Observation et feedback: Les autres participants observent et donnent leur avis sur l'animation
- Analyse des forces et des faiblesses: Identification des points à améliorer.
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Module 7 : Conclusion interactive
- Bilan de la formation: Évaluation des acquis. Q&R.
- Perspectives: Les tendances du digital learning en santé. Les ressources complémentaires.
- Activité finale: Création d'un plan d'action personnalisé pour intégrer les nouveaux outils dans sa pratique professionnelle.
Linking Therapists Academy bénéficie d’un réseau de formateurs engagés dans la montée en compétences des métiers de la santé en constant développement. L’ensemble de nos formateurs a fait l’objet d’une procédure qualité d’intégration et d’habilitation permettant de justifier de leurs titres et qualités.
- M. Nicolas BOURGEOIS e-formateur Maryam EZZOUAK INGRAIN, Responsable Pédagogique
- Exposé
- Cas Pratiques
Modalités de certification
- Certificat de réalisation Attestation de suivi et d'assiduité
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